感悟《放手锻炼什么》和《妈妈的咒语最灵验》
砺智文化的亲人们
大家好！
又到了下午分享的时间，今天将由我和大家转播分享的内容。很高兴能和大家一起学习成长，愿我的分享能带给您更多的快乐和收获！
今天下午和大家分享的是来自砺智文化网站王英霞老师的两篇感悟《放手锻炼什么》和《妈妈的咒语最灵验》
王英霞老师的感悟每一次都写得那么真实、到位、深刻，值得我们细细品读。首先我们来分享她的《放手锻炼什么》。
每次孩子们画了画，我们都会将他们的大作张贴在教室外面的墙壁上，供孩子和家长们欣赏。孩子的水平不一，但不能就此评论谁画得好，谁画得不好。从他人的身上看到自己的差距，鼓励孩子们继续画出更多的优秀作品。
一天，天天的姥姥接天天时，仔细观察了小朋友们的画，然后对我们说：我看到天天的画没有一张画得好的，这孩子的画画水平不行，不是画画的料。天天由于被姥姥包办的太多，动手能力很差，积极性和主动性非常的弱。我对天天姥姥说，放手让孩子多锻炼锻炼，孩子的能力提高了，主动性强了，他的绘画水平会提高上来的。姥姥马上说，我放手啊，让他写字，他写字也不行，书写不行，总有一样要行吧？他妈妈是音乐老师，有条件教他弹钢琴，他又不愿意练……姥姥没有顾及到孩子的感受还在喋喋不休地说，我看到天天脸红红的早已低下了头，为了不想让姥姥说出更多伤害孩子的话，便催他们离开。
一个四岁半的孩子，由于没有画出什么，由于画得不像什么，就被贴上标签，武断地认定不是画画的料。暂且不谈论乱贴标签的危害，天天姥姥对放手锻炼的误解让我们深思，放手让孩子锻炼，就是让孩子去写字、去弹琴。我们都喜欢让孩子学习掌握能看得见的显性的东西，如：天天姥姥提到的写字、认字、能画一副家长认为特别像的画、弹琴、能说一口流利的英语对话是再好不过了……不根据孩子的发展需要、不按照孩子成长的规律进行引导，任意的拔苗助长，在学习的过程中，孩子哪里谈得上快乐？哪里能体验到成功？孩子每天面对的就是挫折，因为孩子不会画、因为孩子不会写、因为孩子不愿意弹琴……招致父母的责骂、埋怨。一个在溺爱、包办中长大的孩子，生活技能差是自然的，孩子的主动性和积极性差也是显而易见的，当最基本的生活自理能力都达不到的时候，我们要求孩子做更高要求的事情，比如写字、绘画、弹琴，孩子有兴趣去做吗？孩子会积极主动地去做吗？孩子有能力做好吗？孩子做不好，能力达不到的时候，不要再去责备孩子了，要怪就怪自己吧。当孩子的能力需要锻炼的时候，因为我们的不舍，因为我们的无知，孩子失去了最佳的锻炼良机。
放手锻炼孩子什么呢？当孩子蹒跚学步时，放手让孩子自己走吧；当孩子从父母的手中夺过小勺时，放手让孩子自己吃饭吧；当孩子想自己穿衣服时，放手让孩子学着穿吧；当孩子想帮助父母刷碗、扫地时，放手让孩子去刷、去扫吧；当孩子想洗自己的小手绢、小袜子时，放手让孩子去洗吧，当孩子想到小朋友中间玩时，就放心让孩子融入到小伙伴中间玩吧……但是我们的家长却不这样做，因为“爱”孩子，因为“不舍得”，因为“不放心”一次次拒绝了孩子想做事的愿望，孩子在一次次的拒绝中，再也没有了主动学习的愿望，再也没有了主动做事的积极性，孩子的能力在家长的无知中抹杀了，这能怪谁呢？要怪就怪无知的家长吧。我们的孩子一天天成长，如果家长不及时醒悟，孩子受到的伤害越来越多、越来越大。
砺智文化说：培养不出优秀的人才，是因为采用了不优秀的教育理念和教育方法；培养出了平庸的人，是因为被平庸的人培养的必然结果！孩子的成长不能重来，孩子的成长渴望有先知先觉的父母用正确的科学的家庭教育理念引导他们，孩子渴求的眼睛在望着我们，你具备了做一个优秀的父母的条件了吗？如果没有，请和我们一起加入到砺智文化中一起学习提升吧。
接下来分享他的第二篇感悟《妈妈的咒语最灵验》
在女儿的《读者》校园版上，看到有一篇短文，题目是《妈妈的咒语最灵验》，读来耐人寻味，拿来与大家一起分享。短文如下：
幽暗的树林里，男孩遇到了一个女巫。女巫用长着尖利指甲的手指指着他大声喊：“不要动，我要把你变成坏蛋！”男孩不相信女巫的魔力，用劲“呸”了一声，扭身飞块地跑掉了。男孩气喘吁吁地跑回家，一进门就跌了一个趔趄。妈妈正埋头做饭，她看了一眼儿子，脱口斥责道：“看你那样子，跟你爸爸一样，天生是个笨蛋！”
此语一出，立即征服了男孩的心。聪明灵巧等品行快速遁去，他在瞬间呆傻了下来。从此，一个笨蛋开始在漫长的生活里莽撞成长。
因为，这是慈爱的妈妈发出的咒语，；男孩不能抵挡，无法逃脱。
读后我们的心里是不是很沉重？同样一句话，妈妈的斥责竟然比女巫的魔力还要强大，就像文中所说，这是慈爱的妈妈发出的咒语，比女巫的咒语灵验十倍。孩子的一生就毁在妈妈可怕的“咒语”里。砺智文化说：当我们不知道说出的一句话是否对孩子造成伤害时，就请我们先——闭嘴！
妈妈是孩子最亲近的人，是最值得孩子信赖的人，妈妈的爱心、妈妈的温柔、妈妈的体贴让孩子建立起了安全感，建立了彼此的信任感。砺智文化说：孩子的性格和才能，归根结底是受家庭、父母的影响，特别是母亲的影响最深。妈妈在孩子成长的道路上是影响最深的人，妈妈的语言在一定程度上左右着孩子，影响着孩子对自己的评价。我记得女儿上小学时，每一个学期要求家长对孩子进行测评，每次对女儿进行评价时，我都会写上：刘菲同学是个文静的小女孩，爱好广泛，特别喜欢阅读课外书……，“文静”一词我写了好几年，当时并没有觉得有什么不妥。后来孩子在我评价一栏，女儿竟然写上了：我是一个文静的女孩……当我看到“文静”二字时觉得特别扎眼，我给女儿的定义是“文静”，女儿就自认为是一个“文静”的孩子，“文静”二字伴随了女儿好几年，我告诉她：不要老写“文静”，你也是一个活泼的孩子啊。女儿反问我：我活泼吗？我肯定地说：你很活泼。不经意的一句话就像贴标签一样，让孩子认定自己就是这样的人。一句话能拯救一个人，一句话足以毁掉一个人。如果希望孩子做事积极主动，我们就夸孩子是个积极主动的人；如果希望让孩子有担当，我们就夸孩子是一个有责任心的人；如果希望孩子有好的习惯，我们就夸孩子是有良好习惯的人；如果希望孩子是个爱学习的人，我们就夸孩子爱学习……我们要朝着我们期望的方向夸奖孩子，孩子就会变成我们期望的模样。如果将话反过来说呢？孩子就像故事中的小男孩一样从此毁掉了。砺智文化说：在羞辱中成长的孩子，学会自卑。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，“国家的命运与其说是掌握在当权者手里，不如说是掌握在妈妈手里”、“推动摇篮的手就是推动世界的手。”可见，妈妈在孩子成长的道路上起着至关重要的作用，我们就是孩子的引领人，引领孩子走过高山、走过泥泞、走向成功的。
砺智文化说：学习不学习家庭教育都得教育自己的孩子，学习了，能大大提升教育好孩子的机率。马克思说：教育别人的人首先要受教育，就让我们一起接受再教育吧，为了孩子，更为了我们美好的未来，为了祖国的美好未来。
我的分享完了，感谢大家的学习和陪伴！我在这里真诚的祝福大家，愿爱和幸福永远与您相伴！