接招
一、威胁性的誓言：如果你不按我的要求去做，我就不喜欢你。
父母的想法：
孩子为什么不听我们的话？
大人都是为了他们好啊！
于是，在此情形下，尤其是当妈妈的就使出自认为是“杀手锏”的招术：
“妈妈以后就不喜欢你！”
家庭教育专家：
发誓不再喜欢自己心爱的小宝宝，算是一种最严厉的管教方式；
实践证明也是一种不起作用的威胁。
孩子们灵性很高，会感觉到这种威胁是假的。
而且，孩子被大人欺骗了一次，
不信任的阴影会长久地留下来，父母在他们的心目中就成了说谎者。
因此，应当换一个效果好的说法：
“妈妈是喜欢你的，但是，你现在的行为妈妈不喜欢。”
无条件接纳孩子，爱不能作为筹码；
但是对孩子的不良行为，提出批评；
砺智文化说：孩子是跟随家长的行为和情绪而学习的！
家长的这张脸决定了孩子能否健康快乐成长！
家庭教育没有一招制胜，家长一定要紧跟砺智文化学习。
同样的话语在不同的场合、不同的语气就会带来不一样的效果。
砺智文化说：教育孩子就是修炼自己——请从今天正式开始吧！
二、什么都无所谓：你想干嘛就干嘛，我无所谓。
父母的想法：
对孩子干嘛要那么紧张？
孩子自己应当学会解决自己的问题，
他们迟早要过大人的生活，那就让他们尽早独立起来吧！
家庭教育专家：
任何时候也不要让孩子们觉得，你对他们的行为无所谓。
心理学家做过实验：
把孩子分为三组——
第一组：表扬；第二组：批评；
第三组：忽略；
结果显示：
第一组，成绩进步最大！
第二组，也有进步，但是比较小；第三组，不仅没有进步，而且还退步；
也就是说：忽略的孩子，最没有动力！
批评都比忽略强！
孩子一旦发觉你们无所谓的态度，他们就会马上来验证这是不是真的。
于是就开始模仿坏的行为，看看会不会因此招致批评或受到惩罚。
这种后果是很糟糕的。
正确的做法是抛弃这种无所谓的态度，
即使孩子的行为你们很不满意，也要与他们建立起友好的关系。
碰到这种情况比较恰当的做法是告诉孩子：
“我们在这个问题上的意见截然相反。但是我想帮助你，因为我喜欢你。你可以在任何需要帮助的时候来找我出主意。”
文字都是一样的，说出来的语气就会大相径庭；
这就是家庭教育的艺术性
不经过仔细训练，很难掌握；
这就是砺智文化的“家长行为模式训练”的内容，手把手教会家长如何说、如何做；
如何说，孩子才愿意听；
如何做，孩子才能做得更好！
三、过分苛刻严厉：在家里我说了算，你应该听我的！
父母的想法：
孩子应该无条件听大人的话，并认为这是教育中的最重要原则，也是无须讨论的问题。
应该绝对执行！
不论是多大的孩子，都不能纵容他们，否则他们就会对大人为所欲为。家庭教育专家：
过分苛严管教往往难以让孩子们理解和接受，
关键是要让孩子明白大人要求这样做的道理。
否则，就会出现大人在场百依百顺、规规矩距，大人一转身就闹翻了天。
正确的做法是树立信任优于苛严的观念，
必要时可以对孩子这样讲：
“你现在先按我说的做，晚上我们找时间，再来心平气和地讨论为什么这样做的道理。”
四、孩子应当娇惯：孩子还小做不了，我来帮助他。
父母的想法：
孩子应该得到最好东西，童年是短暂的；
因此要让它成为美好的，不应该让童年充满道德说教、出现失败和不满意，我们要尽力让孩子摆脱困境和不愉快。
于是大人就这样乐此不疲地去揣测并满足孩子的所有愿望。
家庭教育专家：
被娇惯的孩子很难适应生活。
被父母视为掌上明珠的孩子，将来在生活上会出现一系列的问题。
尽管父母为孩子做到了面面俱到，而孩子们却并不感到幸福；
相反，孩子们会感到孤立无援。
明智的做法是对孩子说：
“试试自己做吧，如果做不好，我们会很乐意帮你的。”
五、强加的角色：我的宝宝是我的好朋友。
父母的想法：
孩子是我们生活中的主要组成部分，他是那么乖巧，可以与他无话不谈，他简直就象成人一样能够理解我们。
家庭教育专家：
孩子为取悦父母可以做任何事情，
孩子成长的四大动因之一就是：愉悦父母！
因为爸爸、妈妈对他们来说是世界上最亲近的人，为此小家伙甚至能够放弃与同龄人玩耍的乐趣而卷入成年人的复杂世界。
因此他们自身的问题却总是悬而未决。
砺智文化说：要允许孩子犯他这个年龄段应该犯的错误；家长应该保持一颗童心，走进孩子的世界；
而不是让孩子过早走进成人的世界；
云南一位妈妈家长，丢了五毛钱；姑姑怀疑是5岁的女儿偷了；
女儿说，没有；
于是，妈妈说：要是真没有，你就把小手指剁掉；
女儿从小没有在妈妈身边长大，总担心再离开妈妈；
最后结果是：
小女孩儿真的剁了4次，才剁掉了小指，说：妈妈，不要生气了，我真的没有偷，你看，我已经把手指剁掉了。
家庭教育值得家长用一辈子的时间来学习啊！
好了，今晚的分享就到这里；
谢谢亲人们的用心听讲；